编者按：柯惠新,中国传媒大学新闻学院退休教授，博士生导师。北京市第八、九、十届政协委员，第十一届全国政协委员。教育部高校统计学专业教学指导委员会委员。先后获得“全国广播电视系统先进工作者”“全国优秀教师”“全国先进工作者”“中国市场研究行业终身成就奖”“中国传媒大学60年‘突出贡献奖’”等荣誉称号。
代表作：《调查研究中的统计分析法》《传播研究方法》《传播统计学》《市场调查》《民意调查实务》《统计使人更聪明》《媒介与奥运——一个传播效果的实证研究（北京奥运篇）》《媒介与奥运——一个传播效果的实证研究（雅典奥运篇）》《媒介与奥运——一个传播效果的实证研究（北京申奥篇）》等。
黑色的齐耳短发、明亮的双眸、灿烂的笑容、清晰的思绪。这些特征使我们很难将眼前的她与“年过古稀”联系起来。今天，我们将与“中国传媒大学60年突出贡献奖”获得者柯惠新教授坐在一起，听她细数与学校、国家一起成长的点点滴滴。
“如果可以重新选择 我还要做老师”
1945年，柯惠新出生于广东兴宁的医生家庭。父亲心怀祖国，抗美援朝时曾将私人诊所捐献给国家，这一事迹被乡间传为美谈。对待病人，父亲似乎总有用不完的耐心和诚心，培养子女时也是如此。他特别注重启发式教育，柯惠新至今还记得父亲为她讲解“鸡兔同笼”时的情景。父亲的言传身教对柯惠新影响很深：“我对数学的浓厚兴趣从童年就开始产生了。我对祖国的情感、为人处世的态度里，都有父亲的影子。”
（▲父亲工作时的照片）
1962年，17岁的柯惠新以广东高考第二名的成绩进入北京大学数学力学系，6年后被分配到吉林小城解放军农场劳动锻炼一年，于1969年到鞍山二十四中学任教，由此开启了近半个世纪的从教生涯。
（▲大学时代留影）（右一为柯惠新）
最初，内向、温婉的柯惠新也有过担忧：“学生们都不怕我，班里纪律很差，有些孩子还故意学我的广式发音。”但年轻的柯老师没有灰心，课堂上，她悉心教授知识，耐心对待每一位学生；课堂外，她经常和同学们谈话交流，还总到学生家中走访，了解他们的想法与困难。渐渐地，柯惠新和学生们建立起了深厚的感情。
